LAPORAN KEGIATAN INA KARTIKA WATI SELAMA 1 SEMESTER

LAPORAN KEGIATAN YANG SUDAH PERNAH DIIKUTI

PENERIMA BEASTUDI UNGGULAN SKSS

(Dilaporkan untuk memenuhi kewajiban sebagai peserta penerima Beastudi SKSS)

Oleh :

Ina Kartika Wati

1121040187

 

FAKULTAS SYARI’AH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)

RADEN INTAN LAMPUNG

2012/2013

Terkait dengan Bab III tentang Mekanisme Pelaksanaan, point b tentang Tugas Peserta Selama dan Sesudah  Kuliah, bagian yang ketiga “ Penerima Beastudi unggulan SKSS, Masing-masing diwajibkan mengikuti program pembinaan dan membuat laporan dalam bentuk blogger disetiap akhir semester.”  Saya Ina Kartika Wati, Mahasiswi IAIN Raden Intan Lampung Fakultas Syariah Prodi Ekonomi Islam angkatan 2011 semester III ( Tiga ) adalah peserta penerima beasiswa beastudi SKSS, Telah Mengikuti Program Pembinaan-Pembinaan baik di lingkungan intra kampus maupun ekstra kampus, Berikut dituliskan pembinaan, diskusi dan  kegiatan pernah diikuti :

1.      Debat Mahasiswa  Perbankan Syari’ah yang diselenggarakan oleh HIMPUNAN MAHASISWA EKONOMI PEMBANGUNAN  FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS LAMPUNG.

2.      Pelatihan Kepemimpinan Tingkat Dasar (PKMTD ) yang diselenggarakan oleh BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA FAKULTAS SYARI’AH IAIN RADEN INTAN LAMPUNG.

3.      Seminar Keperempuan dengan Tema “ Emansipasi Perempuan di Era Globalisasi”  yang diselenggarakan oleh Korps HMI-Wati (KOHATI) Himpunan Mahasiswa Islam Cabang Bandar Lampung.

4.      Training Motivasi dengan Tema “Saatnya Menjadi Pribadi Tanpa Batas” yang diselenggarakan oleh SCIC Civilization.

5.      Seminar Daerah Hukum Islam dengan Tema ”RUU Kesetaraan Gender dalam Perspektik Islam” yang diselenggarakan oleh Komisi A Forum Silahturahim lembaga Dakwah Kampus (FSLDK) Daerah Lampung dan Devisi Pengembangan dan Pemberdayaan Umat (PPU) UKM BAPINDA IAIN Raden Intan Lampung.

6.      Kajian Panel dengan Tema “Dampak Kemelut Iran, Eropa dan Amerika Serikat (AS) Terhadap Perekonomiqan Global” yang diselenggarakan oleh UKM-F Raden Intan Sharia Economic Forum ( RISEF).

7.      Pelatihan Pembuatan Skripsi dengan Tema ” Mencetak Mahasiswa yang Berimtaq dan Beriptek Menuju Generasi yang Berwawasan Tinggi” yang diselenggarakan oleh BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH IAIN RADEN INTAN LAMPUNG.

8.      Talkshow Muslimah dengan Tema “ 2012 Saatnya Muslimah Melihat Wanita Lebih Berdaya dan Berkarya Sehingga Dunia Lebih Berwarna” yang diselenggarkan oleh Jaringan Muslimah Pusat Komunikasi Daerah UKM BAPINDA FSLDK, UKM-F IBROH, UKM-F ABABIL, UKM-F HAMAS.

9.      Pelatihan Karya Ilmiah yang diselenggarakan oleh Insan Cita Babul Ilmi Bandar Lampung IAIN Raden Intan Lampung.

10.  Workshop Entreprneurship dan Pembentukan Komunitas Pengusaha Muslim dengan Tema “ Menjadi Pengusaha Muda dan Cendekiawan Muslim yang Sukses”  yang diselenggarkan oleh Jaringan Muslimah Pusat Komunikasi Daerah UKM BAPINDA FSLDK.

11.  Dauroh Ekonomi Islam ( DEI ) denagn Tema “Menciptakan Ekonomi Robbani yang Profesional, Edukatif dan Komunikatif dalam Melanjutkan Dakwah Ekonomi Islam” 
yang diselenggarakan oleh UKM-F Raden Intan Sharia Economic Forum ( RISEF).

12.  Pelatihan Jurnalistik yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) Cabang Bandar Lampung.

13.  Pelatihan Jurnalistik Mahasiswa: CITIZEN JOURNALISM yang diselenggarakan oleh Fakultas Syari’ah IAIN Raden Intan Lampung.

Berikut Sertifikat/Piagam yang diperoleh dari kegiatan yang telah diikuti :

Mahasiswa yang Ideal

Mahasiswa yang Ideal

Mahasiswa adalah salah satu bagian dari masyarakat. Hal ini mengharuskan mahasiswa agar bisa masuk dan ikut serta berpartisipasi mengembangkan ilmunya ke masyarakat dan lingkungannya.

Sebagai seorang pelajar dan bagian dari masyarakat, maka mahasiswa memiliki peran yang kompleks dan menyeluruh sehingga dikelompokkan dalam tiga fungsi : Agent of change, Control sosial and Iron stock.

Dengan fungsi tersebut, tentu saja kita sebagai mahasiswa tidak dapat mengungkiri bagaimana peran besar yang diemban mahasiswa untuk mewujudkan perubahan bangsa. Ide dan pemikiran cerdas seorang mahasiswa mampu merubah pola pikir  yang berkembang dalam suatu kelompok dan menjadikannya terarah sesuai kepentingan bersama. Sikap kritis mahasiswa sering membuat sebuah perubahan besar dan membuat para pemimpin yang tidak berkompeten menjadi gerah dan cemas. Dan satu hal yang menjadi kebanggaan mahasiswa-mahasiswa adalah semangat membara untuk melakukan sebuah perubahan.

Sebagai agen perubahan, mahasiswa bertindak bukan ibarat pahlawan yang datang ke sebuah negeri lalu dengan gagahnya sang pahlawan mengusir penjahat-penjahat yang merajalela dan dengan gagah pula sang pahlawan pergi dari daerah tersebut diiringi tepuk tangan penduduk setempat.

Mahasiswa bukan hanya sekedar agen perubahan seperti pahlawan tersebut, mahasiswa sepantasnya menjadi agen pemberdayaan setelah peubahan yang berperan dalam pembangunan fisik dan non fisik sebuah bangsa yang kemudian ditunjang dengan fungsi mahasiswa selanjutnya yaitu social control, kontrol budaya, kontrol masyarakat, dan kontrol individu sehingga menutup celah-celah adanya kezaliman. Mahasiswa bukan sebagai pengamat dalam peran ini, namun mahasiswa juga dituntut sebagai pelaku dalam masyarakat, karena tidak bisa dipungkiri bahwa mahasiswa merupakan bagian masyarakat.

Idealnya, mahasiswa menjadi panutan dalam masyarakat, berlandaskan dengan pengetahuannya, dengan tingkat  pendidikannya, norma-norma yang berlaku disekitarnya, dan pola berfikirnya.

Namun, kenyataan dilapangan berbeda dari yang diharapkan, mahasiswa cenderung hanya mendalami ilmu-ilmu teori di bangku perkuliahan dan sedikit sekali diantaranya yang berkontak dengan masyarakat, walaupun ada sebagian mahasiswa yang mulai melakukan pendekatan dengan masyarakat melalui program-program pengabdian masyarakat.

Mahasiswa yang acuh terhadap masyarakat mengalami kerugian yang besar jika ditinjau dari segi hubungan keharmonisan dan penerapan ilmu. Dari segi keharmonisan, mahasiswa tersebut sudah menutup diri dari lingkungan sekitarnya sehingga muncul sikap acuh dan hilangnya silaturrahmi seiring hilangnya harapan masyarakat kepada mahasiswa. Dari segi penerapan ilmu, mahasiswa yang acuh akan menyianyiakan ilmu yang didapat di perguruan tinggi, mahasiswa terhenti dalam pergerakan dan menjadi sangat kurang kuantitas sumbangsih ilmu pada masyarakat.

Lalu jika mahasiswa acuh dan tidak peduli dengan lingkungan, maka harapan seperti apa yang pantas disematkan pada pundak mahasiswa. Mahasiswa sebagai iron stock berarti mahasiswa seorang calon pemimpin bangsa masa depan, menggantikan generasi yang telah ada dan melanjutkan tongkat estafet pembangunan dan perubahan. Untuk menjadi iron stock, tidak cukup mahasiswa hanya memupuk diri dengan ilmu spesifik saja dan hanya menperkuat diri dengan amunisi- amunisi akademik. Perlu adanya kemampuan  lain yang harus dimiliki mahasiswa seperti kepemimpinan, kemampuan memposisiskan diri, interaksi lintas generasi, tanggung jawab yang tinggi,  kritis, analitis, objektif dan memiliki sensitifitas yang tinggi. Pertanyaannya sekarang untuk kita  sebagai seorang mahasiswa, apakah kita sudah memiliki itu semua?

Maka komplekslah peran mahasiswa itu sebagai pembelajar sekaligus pemberdaya yang ditopang dalam tiga peran : agent of change, social control, and iron stock. Hingga suatu saat nanti, bangsa ini akan menyadari bahwa mahasiswa adalah generasi yang ditunggu-tunggu bangsa ini. Kitalah generasi penurus Negeri Kita sendiri. Hidup Mahasiswa.